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梧州医学高等专科学校办学性质说明
梧州医学高等专科学校是公办还是民办院校是很多家长关心的事。这所位于广西梧州的医学院属于民办性质，由长沙医学院提供办学支持。学校依托三十余年办学经验，坚持高起点、高质量、高品位办学。校园占地1665亩，建有11个实验实训中心，购置设备近3000万元。开设临床医学、护理、药学等10个专科，计划2024年扩展到26个专业方向。感兴趣的朋友们和小编一起看看吧
梧州医学高等专科学校是属于民办院校。
梧州医学高等专科学校是2020年4月经广西壮族自治区人民政府和国家教育部批准的全日制普通高等院校，是桂东地区第一所民办医学高等院校。自筹建以来，得到了广西壮族自治区党委政府和梧州市委政府大力支持，被列为自治区重点项目和梧州市政府“一号工程”。学校从签约到落地，从开工到去年开学，用时不到两年，如今已建成为一所智慧、生态、美丽的现代化大学校园。
学校坐落在历史文化名城、有绿城水都之称的梧州，东临苍海湖，西衔西江机场，北接高铁南站，交通十分便利。学校依山而建、临湖而立，园林郁郁葱葱，形成别具一格的四季美景；红砖碧瓦的阳光餐厅、办公楼、教学楼、实验楼汇成独具特色的地标性建筑群，已成为梧州的城市名片。
学校依托于办学三十余年的全国第一所民办医学本科高校——长沙医学院，坚持“高起点、高质量、高品位”的办学理念，按照本科学校标准建设，规划5年内升本。占地面积1665亩，目前一期建筑面积16万平方米。现有专任教师376名，其中“双师型”专任教师271人，教授34人、副教授92人，高级职称教师占33.51%；大学本科以上学历专任教师为100%，其中硕博士学历教师超过40%。学校坚持人才强校战略，高度重视师资队伍建设，7月底专任教师将达500余人，硕博比达到50%。对标本科院校建设学生实验实训中心11个，一期购置教学科研仪器设备近3000万元。纸质图书、电子图书60多万册。设置直属三甲附属医院2所，三甲教学医院2所，教学基地就业基地20余个。学校今年将投入2.5亿元用于新建学生公寓、教师公寓、体育馆、学术交流中心、创业街等基础设施，为师生提供更便利优质的学习和生活环境。
学校以服务国家经济社会发展为己任，主动融入广西大健康产业，旨在培养高素质的应用型、技能型医药人才。现有临床医学、护理、药学、医学检验技术、中医养生保健、中医学、助产、老年保健与管理、婴幼儿托育服务与管理、眼视光技术等10个专科专业。计划到2024年开设26个专业，形成以医药为主体，护理助产、养生保健为特色的优势学科专业群。
学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，紧跟新时代，肩负新担当，展现新作为，力争在“十四五”期间将学校建设成大健康教育特色鲜明、优势突出、群众满意的一流本科医学院！
桂林师范高等专科学校院校性质全面解析
桂林师范高等专科学校是属于公办院校。
桂林师范高等专科学校的前身为创建于1938年的广西省立桂林师范学校。学校具有光荣的革命传统，被誉为“桂北革命的摇篮”，并以其独特的办学方式和办学成就，成为办学成绩突出，对革命贡献较大的全国四所著名师范之一。2000年，经教育部批准，桂林市教育学院与桂林市师范学校合并组建为桂林师范高等专科学校。学校实行自治区、市（桂林市）共建，以市为主的办学体制。在多年的办学实践中，学校坚定了以培养优质小学教育和学前教育师资为主的办学方向，做优教师教育专业，做强艺术教育专业，做大应用教育专业，形成了鲜明的教师教育和艺术教育办学特色。
办学条件齐备优良。学校校园规划占地面积1300亩（目前建成使用783.82亩），校舍总建筑面积42.7万平方米，其中教学科研行政用房面积24.6万平方米。现有教学科研仪器设备总值18733.35万元，生均14651.5元。校内有301个实验（实训）室和实训基地，建设面积48533.24平方米。校外建有稳定可靠的实习实训基地115个，其中固定实习学校35所。教学用计算机5054台，多媒体教室和语音实验室座位13215个。建有能容纳2%以上在校生的创新创业中心1个（1921m2）。目前，学校设有1个学院、9个教学系和1个公共教学部，有5个专业群、39个专业。以广西为主面向全国26个省（自治区、直辖市）招生，全日制在校生规模12000人。
师资队伍实力雄厚。目前，学校现有专任教师有551人，其中正高职称43人，副高职称156人，高级职称人员占比36.66%；具有研究生学历318人（其中博士8人），“双师型”教师199人，分别占专任教师总数的57.71%和36.11%。有广西高等学校教学名师1名、广西高校自治区级教学团队3个、广西高等学校高水平创新团队1个、广西“十百千人才”工程第二层次人选和广西高校卓越学者1人、广西高校优秀中青年骨干教师培养对象2人。
办学特色鲜明彰显。学校82年的发展历史积淀凝练了“走艺术兴学路，创特色师范牌”的办学特色。
——特色师范面向基层。学校坚持“面向基础教育、研究基础教育、服务基础教育”的发展思路，以培养全科型师资为目标，创新师范人才培养模式，强化师范生实践技能，教师教育专业人才培养质量不断提高。学校是自治区示范性教师教育基地、广西基础教育教学法研究基地、广西小学全科教师教育协同创新中心、桂林基础教育发展联盟理事长单位、中小学幼儿园教师国家级培训计划项目实施学校、广西小学校长幼儿园园长培训基地和自治区职业教育培训基地。建校以来，学校为社会培养、培训10万多名基础教育合格师资和各类应用型人才，桂林市中小学近80%的教师和70%的校长均系我校毕业生，100余位校友被评为特级教师或基础教育学科带头人，为广西基础教育和学前教育事业的发展做出了积极贡献。
——艺术兴学特色鲜明。长期以来学校不仅强力打造音乐、美术等教师教育特色专业，还积极创新艺术教育教学工作，将艺术教育融入教师教育人才培养全过程，全面提高学生的艺术素质和综合能力，促进学生德智体美劳全面和谐发展。学校是“全国学校艺术教育先进单位”，师生热心投身于桂林“文化立市”战略的实践中，积极发挥特色专业优势为地方文化繁荣贡献力量。2017年，学校学生成功参演央视春晚桂林分会场的演出，学校荣获“2017年中央电视台春节联欢晚会桂林分会场筹备工作优秀组织奖”荣誉称号；
2018年，学生出色完成广西壮族自治区成立60周年庆祝大会上群众文艺演出任务；学生艺术作品在第二届全国高校大学生思政课艺术作品主题创作展中荣获二等奖、优秀奖各1项；学校现有国家艺术基金项目1项。
教学水平稳步提升。学校不断强化质量意识，健全教学质量保障体系，稳步推进教育教学改革，教学工作取得显著成效，是全国高职高专院校人才培养工作水平评估“优秀”学校，是自治区依法治校示范校。学校现有教学改革及质量工程建设主要成果43项。国家精品资源共享课程1门、自治区级精品课程10门，教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》项目认定骨干专业1个，有中央财政支持的高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目6个，自治区级教师教育优势特色专业1个，“十二五”职业教育国家级规划教材4种，中央财政支持的职业教育实训基地2个，广西示范性高等职业教育实训基地3个，广西职业院校示范特色专业及实训基地4个，广西职业教育专业发展研究基地2个。获国家级教学成果二等奖1项，近三届自治区级教学成果奖评选中获特等奖2项、一等奖1项、二等奖6项、三等奖2项。
科研实力不断增强。学校高度重视科学研究工作，不断创新科研机制，在自然科学、哲学社会科学等方面取得了较好成绩。学校高度重视科学研究工作，不断创新科研机制，在自然科学、哲学社会科学等方面取得了较好成绩。近三年来，学校共承担各类科研项目135项。国家级科研项目2项，自治区级科研项目9项，市厅级项目68项。获得专利授权（发明、实用新型、外观设计）273项。完成的咨询报告201项。公开发表学术论文810余篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文102篇、中文核心期刊论文145篇。出版著作、教材68部。全国美术作品展入选作品3件，广西艺术作品展入选作品3件。学校学报荣获2016—2017年度广西高校优秀学报一等奖、第八届广西优秀期刊、第六届全国高校社科优秀期刊和2019年度广西高校精品学报，居于同类同级刊物的前列。
人才培养成效显著。近三年，学生在全国大学生数学建模竞赛、职业技能大赛、语言文字大赛、大学生艺术展演等各类竞赛中屡获佳绩，获国家级一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个；自治区级一等奖42个、二等奖83个、三等奖141个。毕业生在社会各类事业、各条战线上贡献突出，当地政府和社会的评价较高，学校自2013年以来，连续7年被评为全区高校毕业生就业创业工作先进单位。
面向未来，学校将抓住机遇，坚持“以德立校，以艺兴学”的办学理念，弘扬“勤学慎思、明德笃行”的校训精神，团结一致、砥砺前行，深化综合改革、强化内涵特色，以更加务实的“双高建设”夯实本科院校基础，努力开创学校升格转型、发展创新的新局面，为加快建设特色鲜明的高水平地方师范院校努力奋斗！
院校实力：
学校现有专任教师有496人，其中正高职称43人，副高职称168人，高级职称人员占比42.5%；具有研究生学历342人，其中博士24人（含在读11人），“双师型”教师214人，兼职教师122人，分别占专任教师总数的68.95%、43.1%和25%。有广西高等学校教学名师1名、广西高校自治区级教学团队3个、广西高等学校高水平创新团队1个、广西“十百千人才”工程第二层次人选和广西高校卓越学者1人、广西高校优秀中青年骨干教师培养对象2人。